四川城市职业学院讯（教务部 刘志东）11月1日，教务部副部长刘志东在学校人才培养暨诊改工作推进会上对《职业院校提质培优行动计划（2020-2023）》进行解读。刘志东从《行动计划》的出台背景、总体思路、重点任务、实施方式四个方面对《行动计划》进行了解读。

　　刘志东在解读出台背景时谈到，党中央、国务院高度重视职业教育发展，出台《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”），明确了办好新时代职业教育的施工图，职业教育大改革大发展的格局基本形成，进入爬坡过坎、提质培优的历史关键期。《行动计划》聚焦重点、疏通堵点、破解难点，将“职教20条”部署的改革任务转化为举措和行动，推动中央、地方和学校同向同行，形成因地制宜、比学赶超的工作格局，整体推进职业教育提质培优。

　　刘志东在解读总体思路时谈到，《行动计划》围绕办好公平有质量、类型特色突出的职业教育，以提质培优、增值赋能为主线，坚持问题导向、需求导向、目标导向，着力补短板、激活力、提质量。通过加快体系建设、深化体制机制改革、加强内涵建设，系统解决职业教育吸引力不强、质量不高的问题；通过构建“国家宏观管理、省级统筹保障、学校自主实施”管理机制，引导地方学校从“怎么看”转向“怎么干”，转职能、提效能，激发地方和学校改革活力。

　　刘志东重点对《行动计划》中的重点任务及学校可承接项目情况进行了讲解。《行动计划》规划设计了10项任务，27条举措。其中加强顶层设计5项，对落实立德树人根本任务、推进职业教育协调发展、完善服务全民终身学习的制度体系、深化职业教育产教融合校企合作、健全职业教育考试招生制度等进行部署。其中聚焦关键改革5项，实施职业教育治理能力提升行动、“三教”改革攻坚行动、信息化2.0建设行动、服务国际产能合作行动、创新发展高地建设行动等行动。10项任务细化了56个重点项目，国务院职业教育工作部际联席会议各成员单位分头推进，各地自愿承接，建立绩效管理平台，建设期满国家根据建设成效进行认定。

　　刘志东最后对《行动计划》的实施方式进行了讲解。《行动计划》采用备案遴选认定方式。各高校申请经教育部备案后，向社会公布备案结果，并从2021年起，每年年底采集一次执行绩效，2024年初，对有关项目进行遴选认定。高职院校结合自身优势和特色，主动承接内涵建设、人才培养改革、示范引领等项目，对标对表推动任务落实。对于成功备案的承接院校，教育厅将给予政策支持和资金倾斜，督促指导有关学校高质量推进重点任务建设。