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　　四川城市职业学院讯（经济管理学院 徐琳）为了进一步贯彻“一个中心，五个融合”的人才培养理念，经济管理学院稳步推进教学改革工作，要求全体专任教师以学生为中心，采用翻转课堂等教学组织形式，结合信息化教学手段，大力进行教学改革。

　　经济管理学院房地产经营与估价专业作为教学改革试点班，在眉山校区率先全面实施翻转课堂教学，首先从教学组织形式上予以改革，将上课的教室由普通教室调换到了一教C106讨论室，以教室座位布局的变化来促进教师在课堂上采用相应的教学方式，比如“同伴教学法”等实现课堂教学的翻转，更好地带动学生学习。

　　在《建筑识图与房屋构造》课上，教师采用“同伴教学法”，即“下发教学任务清单→分组合作搜集资料→课堂分组分次讨论→教师2~3次意见及时反馈→最终由学生形成趋于正确的答案→教师总结提升”。主要体现在学生按照老师的安排，提前分组合作绘制了眉山教学楼的建筑立面图、建筑透视图；学生通过自己动手、动脑的学习，发现了两种图纸在绘制中的不同点；并在课堂上分组对其进行总结；分组发言阐述立面图的绘制要点；在分组总结的基础上修改图纸；再次陈述意见；最终教师点评并揭示立面图成图原理。通过这个过程，学生在学习立面图的成图原理环节显得更加主动，对知识的探索欲望也更加强烈。最终，在老师的指导下，学生掌握了立面图的绘制原理，能够识读简单的立面图，观察能力和分析能力得到了快速的提升。

　　同样的方法还用在了“基础”教学环节，结合信息化的手段，教师组织学生通过网络观看《海边建筑发展历程》，让学生从视频中了解建筑的基础，并讨论上海塔楼事件的原因，从而引出有关“基础”的重要知识点。

　　通过近日的教学改革试探，经济管理学院的教师逐渐探索出了一条以学生为中心、适合学生学习的教与学互动之路。相信这个良好的开局，能让教学改革效果更好地呈现。