四川城市职业学院讯（数智发展中心 周明千）近日，四川省教育厅公布了2026年四川省教师数字素养提升实践活动获奖名单，我校推荐参赛的三件作品分别获得一等奖1项、三等奖2项，充分展现了我校教师在数字素养与教育教学深度融合方面的实践成效。

学校始终坚持将数字技术深度融入教育教学全过程，紧抓数智赋能教师、课程、专业关键要素，由数智发展中心第一时间牵头组织动员，面向全校教师开展作品征集与遴选工作。各学院积极响应，组织教师认真筹备，共收集到来自教学一线、涵盖多个学科门类的10余件参赛作品，作品类型涉及信息化教学课程案例、微课、课件等多个类别。

数智发展中心组织校内外专家组成评审组，按照省教育厅的评审标准，从作品的创新性、实用性、融合性等多个维度进行严格评审，最终遴选出5个优秀作品代表学校参加省级评选。经过省级评审专家组的层层遴选，我校三件作品脱颖而出，获得了评委的高度认可。

其中，由我校城市更新学院王铭曦、于佳宁老师完成的《情境共生·以心适老——老年餐厅组合家具设计沉浸式构思与信息化教学实践》获得信息化教学课程案例一等奖。该作品针对老年家具设计教学中“情境体验不足”的难题，依托数字技术构建沉浸式场景，将适老化设计理念与信息化教学深度融合，通过虚拟仿真让学生直观感受老年群体需求，实现了理论教学与实践创新的有机统一，为设计类课程数字化教学提供了可复制的创新样本。

电子信息学院王岚岚、张翔、何佳佳老师完成的《数字“身份证”：网络安全与个人隐私防护》获得微课三等奖。作品围绕当下网络空间治理热点问题，采用情景短剧、互动问答等数字化呈现方式，把抽象的网络安全知识转化为生动易懂的教学内容，兼具知识性与趣味性，获得了评审专家的肯定。城市更新学院周弘晔、刘娜、熊朝丽老师完成的《数智赋能·庭院微更新——真实项目驱动的交互式项目教学》获得课件三等奖。该作品依托真实城市更新项目，借助数字孪生、互动建模等技术打造交互式教学课件，打通了课堂教学与社会实践之间的壁垒，有效提升了学生的实践创新能力。

学校表示，近年来，我校持续推进教师数字素养提升工程，通过开展数字教学培训、搭建创新教学平台、完善激励机制等多种方式，鼓励教师探索数字技术与教育教学融合的新路径，一大批优秀的数字化教学成果不断涌现。此次获奖，既是对我校教师教学创新能力的肯定，也为我校进一步推进数字化教育教学改革注入了新动力。将以此次获奖为契机，进一步总结推广优秀成果，带动更多教师提升数字素养，推动学校教育教学质量再上新台阶。