讲解热情洋溢

充分运用实物展台

讲解结合样本展示，要点突出

互相点评环节

　　四川城市职业学院讯（经济管理学院 杨晓芳）学生是教育的对象，更是课堂的主人。在课堂教学中，只有激发起学生学习的兴趣，让学生全身心地参与到教学活动中来，课堂才能真正成为学生成长的地方。

　　在学院大力推行课程改革，鼓励翻转课堂、课堂形式多样化的形势下，老师们的课堂更多地变成了丰富的小组讨论式、活动式、游戏式，课堂上不再只是老师讲学生听，而是以学生为中心，学生们更多参与到了教学活动中，找到了学习的乐趣，增强了学习的信心。

　　近期，在2015级会计电算化9班和10班的会计基础课堂上，学生们带着老师交代的任务，分小组通力合作，通过自学、网上或实地搜集资料、制作PPT等精心的准备，与老师角色互换，站上讲台，为大家讲起了会计凭证、账簿等相关知识。每一组推选上去讲解的同学，都满载着小组成员的心血和期望，从台风、PPT展示，到知识点罗列、举例展示、重点小结等，都体现着他们的学习成果，接下来组内同学和其他同学的相互点评，充分认可各自的优点，相互借鉴，也相互找到了不足，提出改进建议。虽然有些同学比较紧张，但勇气可嘉；虽然有些PPT制作不精美，但内容丰富；每个组团结一心，组员们都肯定每个人的参与和付出；有些组的展示几乎不相上下，但却能取长补短。还有个别组PPT简单，却出人意料，带来实际样本给大家展示，达到异曲同工的效果。

　　通过这样的方式，同学们花了时间和精力去学习和搜集相关的知识，集小组力量，归纳总结，提炼消化，给大家各种形式的展示，锻炼了自己又学到了知识。不一样的课堂，轻松愉快，却收获了更好的学习效果。