微课小视频

课堂教学实施

多视口下学生绘图作业

　　四川城市职业学院讯 （建筑工程学院  赵海峰）面对学习积极性和主动性严重不足的高职学生群体，传统的讲授式课堂教学形式已经不大适应当前的高职学生，教与学双轨并行但没有交融，造成教师教学成就感低下和学生学习积极性严重受挫，从而使得教学质量低下。

　　针对这种情况，赵海峰老师大胆的做出改革，以“自制微课视频+课堂总体讲授+课堂练习任务+课堂个体指导+课后作业”五位一体的方式进行教学，在授课班级2015级工程造价1班、工程造价5班、工程造价10班的大量教学实践下，取得了较好的效果。面对CAD绘图中命令多，记忆困难的情况，赵老师针对性的制作了很多微课小视屏，在讲授的过程中穿插播放，让老师既节省了教学时间又兼顾到了课堂的学生管理，使学生体会到了课堂中获取知识的快乐，大大提高了教学效率。

　　通过“五位一体”教学改革调动了学生学习积极性，培养学生的动手能力、创新能力，让学生在学习上与老师发生了共鸣。