鲁敏解读书院制育人模式和导师制实施办法

2018-08-20 15:17 四川城市职业学院新闻网

鲁敏解读书院制育人模式和导师制实施办法

党委中心组学习会议会场

　　四川城市职业学院讯（宣传组　郑世敉）今（20）日下午，学院暑期党委中心组（扩大）学习会第二次全体会议在眉山校区报告厅举行。学务部部长鲁敏就《关于进一步完善书院制育人模式的实施方案》和《导师制实施办法（试行）》两个文件进行解读。会议由党委副书记、副院长刘飞主持。

　　书院制：扬帆在此时，续航更远处

　　“如果说，学院是父亲，那么书院就是母亲。学院集中精力搞好专业教学和科研，书院则承担起学生全面发展的工作。”鲁敏在解读书院制育人模式时说，“不再以成绩为唯一量尺，书院让学生成为综合素质高的“全人”，在培养“全人”方面，书院可谓重任在肩。”“打破同专业学生“聚居”，书院让学生的交际更广、视野更宽。”

　　在谈到书院制育人模式改革的目标时，鲁敏说，改革首先是要理清书院与专业学院的职责，明确辅导员与导师的职责，以形成育人合力，最终促进学生的全面发展。

　　在书院制实施过程中，要转变观念、统筹规划和稳步推行。必须从关注和了解学生的需求出发，为学生搭建一个自我管理、自我教育和自我发展的平台。

　　她介绍，要重视学生的行为养成教育，并通过配强学生管理队伍、完善书院社区管理、优化书院班级管理、探索宿舍导生制、加强党团组织建设等创新学生管理形式，通过营造“全方位”育人氛围、拓展“全程”育人路径、打造“全员”育人平台来拓展思想政治工作改革创新路径。通过人员保障、组织保障、机制保障和信息化平台保障等保障措施，真正实现提高人才培养质量，促进学生全面发展。

　　导师制：匠心育人，导有所成

　　“何谓导师，是指针对实行学分制的学生，以其学业指导为核心，兼顾学生思想品德和生活、心理等方面指导的教师。”鲁敏在解读导师制实施办法时对“导师”进行了界定。因此导师的任职条件、选聘与配备、工作职责、工作要求都有相应的规定和要求。

　　她介绍，各二级教学单位需为每名学生配备导师。导师应为人师表，要熟悉教学环节及培养过程，熟悉本学科专业领域的研究现状和发展趋势，具有较高水平的专业知识和合理的知识结构和一定科研能力。

　　导师原则上要求由具有硕士研究生及以上学历的人员担任。导师指导学生数原则上在30人左右。每月集体指导至少一次，对每个学生的个别指导至少一次。对有特殊学业需要的学生应及时指导。

　　她认为，学分制改革是人才培养体系改革的重要组成部分，导师制是学分制落实并取得成效的重要保障。要充分发挥教师的教书育人主导作用，营造全员育人氛围，实现学生“思想上有引导、学习上有辅导、生活上有指导、心理上有疏导”，导师制将会在人才培养中发挥重要作用。

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