四川城市职业学院讯（学务部 孟彬成）近日，学务部城市阳光心理中心开展了以“谈话助人与心理评估”为主题的教师心理讲座。讲座由城市阳光心理中心主任孟彬成老师主讲。
　　讲座中，孟彬成介绍了助人过程中以探索、领悟、行动为主的三个关键阶段。他讲到，在探索阶段，教师通常扮演引导者的角色，帮助学生发现并探索自己的问题或潜力。这个阶段涉及对个人经历的反思、对自我概念的重新审视，以及发现新的可能性。在领悟阶段，学生开始理解并接纳自己的问题或潜力，并可能形成新的认知或情感反应。领悟阶段是个人心理成长的关键，它帮助学生走出困境，并开始向健康或目标方向转变。在行动阶段，学生将领悟转化为实际的改变或行动，行动阶段是实现长期改变和结果的阶段。
　　孟彬成强调了心理评估的重要性。他表示，对于一些有特殊需要的学生，通过心理评估可以了解他们的优势和困扰以及是否具有危机风险，为学生心理辅导、心理干预打下基础。
　　参与活动的教师纷纷表示，通过这次谈话助人与心理评估讲座不仅掌握了实用的心理辅导技巧，也为教师们提供了一个学习和交流的平台，有助于自身在学生工作中更好地理解学生心理，从而提供更有效的心理辅导。