四川城市职业学院讯（建筑工程学院 赵万清）课程设计要与学生的学习能力相结合，而学生的学习能力的培养又是课程设计重点关注的内容。因此结合学生的实际现状，在建筑设计专业设计色彩课程的开展上，立足于提升学生的学习兴趣和学习的主观能动性，开展了丰富的课程实践活动，并举行了期末写生作品展。

《设计色彩》是针对建筑设计专业开设的一门理实一体的课程，针对同学们一贯比较头痛的色彩理论部分，采用了课上，课下相结合的教学模式，重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在课外写生的训练中提升绘画知识和理论常识，并运用于实践。

在课程开展的过程中，教师首先向学生明确学习目标，布置课程任务。为了完成教师的任务和目标，同学们必须“动”起来，通过去图书馆查阅相关资料网络上搜索资源素材，同时在课上进行绘图的基本训练包括构图、马克笔的运用等基础知识，然后结合课下写生，完成最终的课程作品。本次作品展，入围参展的同学比例明显提升，通过“参展”的形式，激发了同学们学习的热情，以及对课程学习的重视程度，对于提升教学质量起到了很好的促进作用。

根据同学们的参展成果，教师和同学们互相进行点评，进一步提炼成果中的核心知识点，同时补足疏漏的部分，对同学们绘画作品中闪光的点进行表扬，从而充分调动了同学们参与的积极性和表达能力，培养了同学们的主观能动性和自信心。