编者按：

吹响提质培优专项行动的“集结号”。

提质培优专项行动是此次党委中心组学习的重要专题，落实好提质培优重要举措任务，对深化学校改革，促进事业发展，具有重要意义。

学校提质培优专项行动箭在弦上、蓄势待发。提质培优专项行动要怎么看、怎么办、怎么干，对外合作部副部长张志伟就提质培优行动计划对外合作类项目进行了汇报。

四川城市职业学院讯（党委宣传部 吴迎华 图/郭旭东）提质培优是新时代职业教育改革发展主线，是职业教育增值赋能的重要行动计划，是推动学校“1833”战略实施的重要抓手。

18日下午，在党委中心组学习会议上，对外合作部副部长张志伟就提质培优行动计划对外合作类项目进行了汇报。

目标确立

承接4大项目

张志伟说，对外合作部认真分析了《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》和《四川省职业教育提质培优行动计划（2021—2025年）》（征求意见稿）等文件，明确要求，要“完善服务全民终身学习的制度体系”，服务全民“终身学习”行动，推动“推动职业培训与继续教育”。

行动计划中涉及职业培训与继续教育内容主要包括：支持职业学校承担更多培训任务，实现优励职业学校年培训人次达到在校生规模的2倍以上。制定配套政策，降低企业职工培训的成本，鼓励企业开展职工培训，引导职业学校和龙头企业联合建设20个左右省级示范性职工培训基地。实施“职业教育服务终身学习质量提升行动”，遵选15个左右省级示范性继续教育基地。在老年教育、特殊教育、学前教育、卫生护理、文化艺术等领域，遴选20个左右省级社区教育样板基地和老年大学样板校等。

张志伟说，根据对相关文件和学校条件分析，对外合作部决定牵头承担4个项目。分别是，“支持职业学校承担更多培训任务，实现优质职业学校年职业培训人次达到在校生规模的2倍以上”；“引导职业学校和龙头企业联合建设500个左右示范性职工培训基地”；“遴选200个左右示范性继续教育基地”；“遴选500个左右社区教育示范基地和老年大学示范校”。

基础分析

不打无准备之仗

“不打无准备之仗，不打无把握之仗，每战都应力求有准备。”张志伟说，在确定承担这4个项目之后，对外合作部认真分析了每个项目的已有条件和不足之处。

对于“实现优质职业学校年职业培训人次达到在校生规模的2倍以上”项目基础，2020-2021学年，学校完成培训人次35760人次，达到在校生2倍人数。项目来源涉及到政府、行业协会、企业、院校、社区等。

对于“建设示范性职工培训基地”项目基础，学校正持续开展校企合作订单班建设，建立了校内京东生产性实训基地，成立了甲骨文产业学院，医学与健康学院与必顾养老洽谈智慧健康养老产业学院建设基本落地，现有省级现代学徒制试点专业1个。

对于“遴选示范性继续教育基地”的项目基础，学校面向8类人员招生；继续教育专本套读学生在校和非在校学生3万多人；与西南交通大学、西南科技大学建立网络教育本科合作；学校常年承接社会化考试工作。覆盖省、市人事类专业技术类考试、专业考试机构、企业内部考试、省、市职业资格鉴定考试；建成为省、市级高技能人才基地，省级劳务品牌培训基地，成都市竞赛基地等技能人才培训平台；正在开展第三方技能等评价机构申报；眉山校区“猪八戒”项目已入驻，将引进上百家企业，打造数字经济科创产业园。

对于“遴选教育示范基地和老年大学示范校”项目基础，学校通过党建引领、校地共建，各部门与成都、眉山各街道、社区加强合作，参与社区多个项目建设，涉及到社区规划建设、公共文化艺术服务、社区教育服务、文创服务等；“皮具和蜀绣工作室”，“彭飞大师工作室”两个工作室正式入驻东洪社区。后续工作室将与社区共同开展居民培训，艺术品展览销售等业务；城市设计研究院独立运行，深耕社区项目，合作模式已升级。2021年7月刘虹敏老师获评第二届成都市党建引领城乡社区发展治理“十佳”社区规划师。

这些，都对项目推进奠定了坚定的基础。

对策措施

确定路线图时间表任务书

张志伟说，目标确定之后，对外合作部为推进项目落地落实，确定了“路线图”，绘好“时间表”，制定“任务书”。

为“实现优质职业学校年职业培训人次达到在校生规模的2倍以上”，对外合作部将牵头积极对接上级政府部门、各厅局单位、行业协会、企业寻求优质社会培训项目，大力引进人社培训项目，拓展社会培训业务；组织教学单位依托专业优势开展品牌培训项目建设，例如开展“汽修大师”、“蓉城家政”、“医养能手”、“金牌店长”、“锦城管家”、“天府茶艺”、“锦城蜀绣”、“建筑工匠”、“设计达人”、“退役军人培训”等品牌培训项目建设，让每个教学单位都有既能体现专业优势又能满足社会和企业需求的培训项目；创新“互联网+培训”模式，组织教学单位建设网上培训课程资源，开发具有系统性、个性化、即用性特点的模块化慕课课程体系，3年周期建成继续教育网络课程42门以上；优化学生培训认证体系，引入职业技能等级证书、1+X技能等级证书、专项能力证书补足和替换一批含金量低的认证，做好通识、专业认证融合，促进校内创业、劳务品牌、技能提升培训与学院现有课程体系的融合和学分互认，构建双元育人模式下的学生双元育人培训认证体系。

为创建“示范性职工培训基地”，对外合作部将遴选合作企业，主动联系相关企业商讨合作事项，并初步达成共建合作意向；开展基地建设，逐步完善基地运行机制和管理机制；加强企业与学校师资交流，采取岗位互派、人才共育、培训课程共建等方式，推进示范性职工培训基地建设。

为创建“示范性继续教育基地”，对外合作部将持续做好8类人员招生和教学工作；拓展现有继续教育学历提升板块新业务，提升报考人数；在国家开放大学（电大业务）、成教业务等取得授权资格；完善考试服务中心建设；完成第三方技能等级评价机构备案；组织申报国家级高技能人才培训基地；推进眉山校区“猪八戒”项目顺利入驻；开展相关平台的信息共享、资源整合和业务衔接，形成有效的业务链接，形成集学历提升、技能培训、考试评价为一体的继续教育基地。

为创建“社区教育示范基地和老年大学示范校”，对外合作部将做好校内各部门与城市设计研究院资源的整合，依托城市设计研究院力量拓展合作社区；与开展合作的社区建立相关协议；参与建设的单位安排专人负责，积极投入人力资源，做好教育培训业务支撑。

张志伟对各项目的实施进度和保障措施进行了说明。重点做好组织领导保障、专项经费支持、人力资源投入、开放合作、考核激励政策保障等。