四川城市职业学院讯（教育学院 方林）近日，教育学院人文系召开“智慧银龄生活规划与康养服务”微专业建设教学研讨会，围绕专业未来发展方向、课程体系建设及跨界融合路径展开深入研讨，立足人口老龄化时代需求，探索高校文科专业转型发展新路径，彰显当代大学服务社会、顺应时代的发展特质。

研讨会结合当前高等教育发展趋势与老龄化社会的需求，明确了人文系专业发展的核心方向。面对新时代人才培养的新要求，学院立足自身学科优势，聚焦智慧康养领域，着力打造特色发展品牌，推动专业建设与社会需求同频共振，这也是当前高校文科专业突破发展、服务民生的重要趋势。

会议明确，微专业建设将成为现有专业发展的重要补充。人文系计划打造面向全校学生的“智慧银龄生活规划与康养服务”的微专业，重点聚焦“智慧康养”方向，融入信息化、智慧化元素，课程建设兼顾实用性与创新性，微专业建设成熟后可拓展校外服务模式，既为学生提供多元学习路径，也为教师搭建广阔教学平台，还可开拓产教融合新路径，既可推动学校教育升级提质，也响应了新时代社会的迫切需求。

研讨会达成重要共识，即依托老年大学的优质平台，拓展智慧康养服务相关课程。会议提出，将充分发挥老年大学课程开设灵活的优势，重点拓展舞蹈、声乐、器乐等技能类课程，兼顾亲子英语、艺术类等特色课程，逐步向终身教育学院转型，契合老龄化社会对优质康养服务、终身学习的需求。

为推动规划落地，会议明确了多项重点工作。优先建成《实用老年心理学》《老年英语》《养生钢琴》等3门微课程，同步推进微专业人才培养方案优化，结合2026年真实应用场景调整课程设置，提升人才培养质量。此外，还将加强跨专业合作，借鉴同类院校经验，联合信息、音乐、美术等专业师资，探索文化旅游、研学策划等关联方向，并借力校友资源丰富课程体系，推动产教融合。

教育学院人文系相关负责人表示，此次研讨会的召开，彰显了教育学院人文系主动顺应人口老龄化趋势、对接高等教育发展新要求的责任与担当。将以智慧康养领域为切入点，深化专业建设与课程改革，推动文科专业与康养服务、信息技术深度融合，助力打造特色鲜明、贴合社会需求的专业发展体系，为老龄化社会发展注入高校力量。