四川城市职业学院讯（汽车与信息工程系）为推动优质课程资源的开发共享及教学手段的提升，了解新一代网络教学平台MOOC（慕课）及SPOC的建设和制作方法，2014年11月28日上午，汽车与信息工程系周萍老师、罗茂元老师等一行人，在教务处郭桂萍处长的带领下，参加了北京超星尔雅教育科技有限公司在成都举办的“高校教学改革与SPOC教学平台建设应用研讨会”。

本次会议通过对课程建设、教学改革、课程服务、数字化教学平台应用等内容的探讨，进一步促进中国高等教育的教学方式和教学手段的转变。来自各大学的参会者可以深入了解，如何利用慕课时代的观念、资源、服务和技术平台，帮助学校建设优质课程资源并推动教学改革，激发教师和学生教与学的热情。会上，通过理论探索、案例研讨、技术应用、产品展示、互动交流等环节，大家一起分享了先进的教学理念和实践经验，使各位高校领导和教师们，可以根据自身特色确立教学目标、丰富教学形式、提升教学质量。

本次会议，超星集团三位副总经理潘守东、肖月、蒋凯，超星研究院院长秦波涛的《基于慕课理念的高校SPOC教学模式改革创新探索》、《超星尔雅大学生成长基础课程系列介绍》、《SPOC课程服务与校本课程教改案例分享》、《新一代网络教学平台》等介绍MOOC及SPOC的核心理念、教学模式改革创新的报告；复旦大学蒋玉龙教授、四川大学李利教授关于他们已经制作了慕课课程并运用在教学上的成功经验和核心理念分享报告《建慕课，做翻转课堂，体验全新的大学教学》、《我做慕课的感想》等报告，会议内容非常丰富，与会者均感觉受益非浅。

MOOC，即Massive Open OnlineCourse，意指“大规模在线开放课程”，它的核心是Online（在线）。一门课程的慕课建设一般包括教学视频制作和课程页面编辑两个方面的工作，课程的一期建设（慕课化建设）是课程的慕课化改造，即在原有精品课视频的基础上，通过视频剪辑和后期合成完成慕课核心资源――教学视频的制作。在慕课的一期建设过程中，需要教师整合、改进、提供完整的课程资料，包括：教学大纲，教案、课程学习周期、碎片化慕课课程大纲、章节知识点资料、作业习题、精品课教学视频、教学PPT、教学团队资料等等。在慕课课程的具体教学过程中，通过学习流程监控、线上指导、线上互动、面授指导、反翻课堂、课程运行情况记录、网络平台自动统计分析等方式进行教学。MOOC（慕课）从单一的“课程”层面扩展到系统的“教育”层面，从单一的“课堂教学模式”扩展到“网络混合教学模式”，极大地改变了传统形式上的教学方式。

新时代，技术的进步非常快，新的教育理念，新的网络教学方法，潜移默化地改变着大学校园和老旧的教学方式。我们只有紧跟潮流，不断地学习，积极地自我更新，才能成为新时代一名合格的大学教师。