四川城市职业学院讯(艺术设计学院 刘英）“小时候看到爷爷用竹子编簸箕、筲箕，每个也就卖几十元钱，而这里编在茶具上却能卖几千元钱。”2014级装潢艺术设计班学生在成都文殊坊的刘氏竹编参观竹编产品时说，竹子居然可以做出这么高端的产品。

　　同学们在工坊仔细观看瓷胎竹编的编织工艺过程，竹编艺人的精湛技艺和耐心让同学们十分佩服。同学们观摩完后在现场进行编织尝试，学习一些基本的编织技法，尤其是比较难的起头和收尾，同学们在企业工艺师不厌其烦地演示和讲解下进行反复试验，直至完全搞懂。

　　为何要将竹编技艺引入课堂，为何要在工坊进行现场教学，据指导教师刘英介绍，在长期与这些艺人接触的过程中，她意识到，如果能将一些传统工艺融入现代设计教学中来，一定能够为四川的传统工艺注入新鲜血液。她将传统工艺与现代设计相结合的理念与刘氏竹编传人进行了交流，准备从竹编灯具开始进行尝试，得到竹编大师的赞同，提出给予全力支持。刘老师希望通过这样的尝试培养更多竹编设计师，让更多年轻人了解和喜爱这一传统工艺，同时也为竹编产品的创新提供一些新思路，对四川竹编产业起到一定的推动作用。

　　据了解，瓷胎竹编是四川的传统工艺，为“天府四绝艺”之一，所制产品极为精美，在过去都是王公贵族才能享用的东西。四川盛产竹子，随处可见，四川人发挥自己的聪明才智，创造出丰富的主编产品，从生产工具、生活器具到赏玩之物，颇受百姓喜爱。今天，伴随着人们生活水平的提高，对于竹制产品的需求层次发生了很大变化，很多传统竹编产品退出人们的生活，导致这一传统工艺逐渐衰减。人们是不是就不需要主编产品呢？从创意产品的角度来思考，竹子这种材料和竹编这种工艺是完全可以应用到现代产品设计中，如果能够多角度思考，创新竹编工艺产品，岂不就能推动四川的竹制品产业发展吗？

　　这次课程是对职业课程教学的一种大胆尝试，将我省的工艺美术大师引入课堂，在大师的工坊进行现场教学，让学生深切体会其氛围，但又不是依赖大师，更不是仅仅学习一种传统用技艺，而是将大师的传统技艺和现代设计教学进行很好的结合。既能推进传统工艺发展创新，又能培养符合地方特色的设计人才，让学生学习实实在在的东西，提高学习质量。