四川城市职业学院讯（经济管理学院   吴菊汇）九天的培训业已过半，然而我好像却还意犹未尽，还想继续聆听王院长畅谈民办高等教育的新形势与学院发展，赵院长介绍“一中五融”的育人理念，特邀专家就教师的职业道德和生涯规划侃侃而谈，李教授系统阐释信息化教学设计的理论与实践，而最难忘的就是每天与同学们一起就各项专题进行热烈的讨论，进行思想的碰撞、智力的激荡。每天的生活忙碌而充实，让人受益匪浅。

　　今天下午，在听了杨婷婷老师的优秀教师示范课后，让我对教师这个职业有了更深刻的感悟：要做一个有温度的教育工作者。教师，在我看来，她不仅仅是一个职业，更是一份事业，是需要我们揣着大爱的情怀用心去做的这样一份事业。我们学校目前的教育对象，大多是90后甚至是00后的孩子，其中很大一批是在文化课学习阶段传统意义的差生，或许他们会被称为“高考的失败者”。然而，他们却有着极强的自尊心，细腻而敏感，张扬且极具个性，还有很大一部分学生是离异家庭的孩子或者是留守儿童，跟着爷爷奶奶长大，没有感受到很多家庭的温暖，所以非常渴望来自师长的关注，对于这类学生可能会出现的各种问题，我们要用共情心去看待去理解，当学生感受到你的真诚，那么，之于学生，你就不仅仅是他的老师，就会成为他的严父、慈母，导师和挚友。

　　当你真正做到了会共情、能同理，你的教育就不再会是冷冰冰的，也会变得更易于让学生接受，当然，仅仅做到这点还是不够的，要当好一名教师，还要能通过课堂向学生传授知识、技能，要有很好的课堂组织和管理能力、指导学生个性化发展的能力、教学能力、教育评价能力、教育反思能力，通过专业知识的教授打开所任教专业的大门，为学生日后从事各项专业工作奠定扎实的基础。而教师要想上好课，必须丰富自己的课程资源、利用各种信息化的技术辅助教学设计来实施教学活动，不断学习，不断充电，才能成为学生心目中有思想有个性有阅历有造诣的好教师！