比赛现场

试讲比赛

　　四川城市职业学院讯（公共服务学院　　马国玉）近日，公共服务学院15级应用英语专业（学前英语方向）学生在张薇、马国玉两位老师的具体指导下，顺利举行专周实训之试讲比赛。专周实训是检验学生前期学习效果、诊断学生学习中的不足、为学生后期学习提供参考的重要实践环节。试讲，是教育相关专业学生必须掌握的基本技能，也是学生认为难度比较大、需要长期反复训练的重要技能。因此，此次试讲比赛的举行，对学前英语方向的学生而言，起着非常重要的作用。

　　此次试讲比赛的任务和评价标准提前告知了学生，要求学生分成小组，每组自选试讲内容，集体备课，准备15分钟左右的授课，运用适当的教学方法，借助现代教学手段，将教学技能、环境创设、课件制作等所学内容合理运用，根据教学对象的具体情况，达到预期的教学效果。指导教师从试讲学生的仪表仪态、语言能力、内容组织、专业知识、教学准备、教学方法、教学效果等七个方面对其进行评价，使学生备课与授课更有目的性和针对性，并通过同学互相点评和老师点评，使试讲同学看到自己的优点，改进和提高不足之处。

　　试讲在同学们的相互配合和相互鼓励之下顺利开展。试讲内容丰富多样，有的小组选取的英语话题，有的选取的一个小故事，有的选取律动操或舞蹈，有的讲授安全教育。教学方法和手段使用合理，有的学生制作了精美的PPT，配合优美的音乐旋律；有的自制了形象的头饰，配以生动的情景表演；有的准备了树叶、水果等实物教具，辅以活跃的师生互动。教学组织基本有序，有的小组以情景表演导入，生动形象；有的用简笔画呈现教学内容，清晰直观；有的用游戏巩固新知，气氛热烈；有的用儿歌复习总结，印象深刻。总体而言，多数试讲的同学教态比较自然，语言表达比较流畅，内容组织比较合理。

　　当然，此次试讲比赛也反映出同学们的许多不足。有的同学情绪紧张影响发挥；有的同学不熟悉授课内容，讲课不流畅；有的同学授课内容较难，未考虑授课对象具体情况；有的同学教学组织逻辑不清晰，课堂混乱；有的同学教学方法单一，课堂气氛不活跃；有的同学专业知识不扎实，课堂驾驭能力欠缺。这些不足，一方面需要学生今后反复训练加以改进，一方面教师在今后的授课中需要有针对性地对学生进行指导，帮助其提高。

　　总之，此次试讲比赛的顺利举行对该班的同学意义重大，既是一种锻炼，也是一种体验，更是一种动力。相信该班同学在今后学习中会更有紧迫感和目标性，学习会更加积极主动。