汽车与信息工程学院教师积极探索教学新形式

2017-12-05 16:59 四川城市职业学院新闻网

分析讨论

研究点火线圈

四川城市职业学院讯（汽车与信息工程学院　王仪山）课堂教学改革是教学改革的重要组成部分，而贯彻“以学生为中心”的育人理念，始终是课堂教学改革的遵循。汽车与信息工程学院的老师们一直在探索如何发挥同学们教学主体的教学形式和方法。
《汽车电气系统检修》作为专业课之一，同学们非常重视，但课程内容是众多，较为复杂的电路图和电气原理，对电学知识相对薄弱的高职学生，学习理解起来难度大，传统的教学方法往往让他们“乘兴而来败兴而去”，特别是一些学文科的同学更是产生了畏难心理，王仪山老师采用让学生在学习中充当主角的教学方法来增强学生的学习信心。
在2016级汽车制造与装配1班的《汽车电气系统检修》课上，首先由老师讲解，然后全班随机现场编成3-4人的学习研究小组，由听懂的同学作为老师的助教到每个小组解答疑问，各学习研究小组到讲台的多媒体屏幕前，围绕汽车电气的工作过程、工作原理，查书，上网查资料，展开分析讨论，忙得不亦乐乎，通过组内的研究讨论，大家真正体验了探究的乐趣，以前难以理解的内容现在恍然大悟，学习的成就感油然而生，然后每个组选代表向全班讲述讨论结果。通过向全班讲述讨论结果，加深了了解，活跃了课堂气氛，同学们树立了学习的信心，现在每次上《汽车电气系统检修》课，大家都会争相发言。同学们感慨地说，老师把课堂翻转了过来，我们真正成为了课堂学习的主角。

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