四川城市职业学院讯（国际交流学院 周怡君）12月 7日，国际交流学院中英项目教学组在5A209召开了创新教学教研工作会，国际交流学院副院长刘静，中英项目教师张婷、郝燕萍、周怡君、Ben、 Seamus参加了此次教研工作会。
        会上，刘静首先指出了召开本次会议的目的是总结提高开展教师素质，促进教师专业化发展，强化教学管理，提高教学教研的成功做法，统一思想，进一步强化学院发展，促进教学质量的稳步提升。教研会中教师们都进行了热烈地讨论。张婷老师提出，探讨英语教学法理论的探讨必须有一定意义，但最关键的是要在具体的中英英语教学中去试验、探索，不断总结经验，逐步形成适合中国普通学校和普通学生能运用的教学方法。要多去向国外或国内、来自理论或实践的高职院校英语教学法，都可以介绍、参照、借鉴或加以改造利用。外语教学模式是阐明外语习得过程的基本规律、特征、结构和功能的模式.
        周怡君老师提出在英语教育教学过程中引进了坚持科学的评价机制，遵循公正全面、鼓励、发展、形成性评价（Formative evaluation）和终结性评价（Summative evaluation）相结合等原则；坚持评价结果的全面性，既要反映学生现状又要反映学生发展潜能，同时主要靠学生的自主学习， Learner's Autonomy，即independent learning，包括第二课堂活动、单词竞赛、阅读比赛活动等，通过这些课外学习方式学习语言，巩固语言，应用语言。
        英国籍口语教师Ben 提出，多开展口语课外活动，由Observation(观察)、Comparison（比较）、Generalization（生成）和Application（应用）组成，以达到培养语言意识（language awareness）的目的。
        最后，刘院长做出了总结性发言，再次强调了本次会议的根本目的。她提出，强化教育和学校的发展必须先行，强化“教学是学校的生命线”的意识，希望通过本次会议使全体中英项目教师“关注教研工作，抓实教学工作”，培养全面发展的国际化人才。