艺术设计学院进行校园访谈类节目《东湖畔谈》录制工作
2018-04-19 09:57
四川城市职业学院新闻网
四川城市职业学院讯（艺术设计学院 殷林林）随着国家大力发展职业教育号角的吹响，高等职业教育迎来了发展的春天，面临新的境遇。面对新形势，探索高等职业教育人才培养新模式，推进思想政治教育改革和创新，成为当务之急。
在高等职业教育人才培养过程中，我们深感传统的思想政治教育在新形势下存在很多问题。一是在教育主体方面以教师为主，师道尊严的“权威感”被强化，弱化了学生自我发现和独立思考的能力；二是在教育形式方面，以教师单向的集体灌输为主，师生缺乏互动，学生被动接受，往往产生抵触、反感情绪和不信服感；三是教育内容方面，理论为主，脱离学生生活、日常实际，难以引起学生共鸣。尤其是在网络时代背景下，学生获取信息的广度和速度大大提高，传统的思想政治教育已不能适应社会发展的需要。
在四川城市职业学院“教会学生做人+教会学生做事”的人才培养理念指导下，我们在以“学生素质养成教育、学风建设、职业技能培养与就业教育”为一条主线、用“严格规范的校纪校规加以约束，丰富多彩的文化活动加以熏陶，细致深入的思想教育加以引导”三个层次为保障的“一条主线三个层次”的高职人才培养模式基础上，积极进行思想政治教育途径上的创新。如何以一种新的思想政治教育途径，将“强硬说教”变为“和谐交流”，让“单向灌输”变为“双向互动”，使“脱离现实”变为“就在身边”？在思考中，我们寻求到“隐性教育”理论的支撑。
“隐性教育”这种在宏观主导下通过隐目的、无计划、间接、内隐的社会活动使受教育者不知不觉地受到影响的教育过程，实现教育目的于日常生活中，渗透教育过程于休闲逸致间，以“潜移默化”、“润物无声”的方式对受教育者的思想、观念、价值、道德、态度、情感等产生影响。通过“隐性教育”理论的指导，四川城市职业学院艺术设计学院学工团队从举办一个“不一样的班会”出发，策划并实施了省内首创的高校大型校园访谈类节目《东湖畔谈》，在过程中致力于教育目的的隐蔽性、主体参与的互动性、教育方法的多样性、主体感受的愉悦性、教育意义的多维性的实践，形成了完整案例，为改革传统思想政治教育活动、增强教育实效提供了研究实证。
《东湖畔谈》节目的策划与实施，旨在通过“隐性教育”的途径，采用“师生访谈”的形式，与思想政治教育显性教育结合，力求在思想政治教育途径和方法上的创新。
