四川城市职业学院讯（建筑工程学院  袁国枢）为了能帮助学生更加深刻的理解和记忆楼梯构造知识，近期，2019级建筑工程技术1-3班在袁国枢老师的指导下，在成都校区开展了“楼梯构造认知与尺寸测量”实践活动。

       在进行楼梯尺寸测量前，袁国枢老师对实践活动注意事项进行了强调，首先大家先搞懂要测什么，再去想办法怎么测，因为层高和净高测量起来有难度。其次，要注意尺寸单位，科学严谨，差之毫厘，谬以千里。再者，不要嘈杂打闹，影响其它班级的正常上课。

       接着，同学们分小组领了任务单、钢尺、卷尺，开始前往第五教学楼、第六教学楼、第三教学楼进行测量。在楼梯构造认知与尺寸检测的实践活动中，作为任课教师清楚的认识到要培养专业知识扎实、动手能力强、头脑反映灵活的高素质技术技能人才，就绝对不能只是圈在教室里围着理论知识转。

       据按照学习吸收率的科学统计：听讲吸收率5%，听与看吸收率20%，实操演练70%，必须对整个课程进行情境教学的改革，要对教学方法、手段、教学场地进行创新，使整个课程的教学更加立体化和职业化。而课堂转换到现场，则强调了以学生为主体的教学模式，充分发挥了学生学习的积极性和主动性，培养了学生在现场项目中的解决问题的能力和独立工作的能力。因此，体验式的实践教学活动也获得了学生广泛的好评。