四川城市职业学院讯（人文教育系）本周我院学生返校行课第三周，人文教育系学前教育专业技能教研组针对前期线上教学后的线下课程进行教研，研讨实操训练方案，实现线下技能实践课堂重启。

       特殊时期云端课堂运用互联网平台，以文字、音频、视频等数据信息开展教学，技能实践课程调整为以讲述、分析、评价的方式实施教学，充分发挥线上资源丰富的优势提高学生对专业课程的认知能力。回归校园，指导技能实践的过程成为课堂教学的重点。幼儿舞蹈课堂教师教授动作组合，发展身体各部分肌肉的能力，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力，灵活性和稳定性以及跳、转、翻等各种技巧。教师书写技能训练课堂，规范书写过程的执使方式，解读与示范名家经典法帖，体会锥形管状软笔书写的趣味。儿歌歌曲演唱课堂教师引导学生演唱过程中要有速度、力度及音色的变化，咬字、吐字及气息的运用，注意脸部表情与体态表情和歌声所传达出的感情。

       本次课程教学方式的调整弥补了线上课堂对实践过程指导的缺失，体现了我院对人才培养和有效教学的高度重视。