编者按：
　　100年风雨砥砺，100年高歌奋进。中国共产党创造了灿烂辉煌的丰功伟绩，谱写了气吞山河、威武雄壮的壮丽篇章。
　　为庆祝中国共产党建党100周年，歌颂党的伟大成就，校党委、校团委面向全校师生组织开展了“静心读党史、青春献给党”庆祝建党100周年征文活动。
　　学校官网将推出“我心向党”专题，从征文活动中遴选并刊发一批优秀作品，以展现我校师生爱党爱国、积极进取、蓬勃向上的良好精神风貌。
　　今天推出第11期：杨超：“浅论百年复兴背景下辅导员发展要求” 

　　习近平同志在建党一百周年讲话中指出，新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！新时代辅导员大多是党性强、年轻化的中国共产党员，是实现在中华民族伟大复兴的先锋力量，在实现中华民族伟大复兴的千秋伟业的征程中，党和人民对辅导员自身及其队伍建设提出了与时俱进的要求。在两个一百年交汇的历史节点，实现中华民族伟大复兴是贯穿始终的主题，新时代辅导员如何响应中国共产党和人民号召，实现自身发展和开展立德树人工作呢？

　　俗话说知己知彼，百战不殆。探索百年复兴背景下新时代辅导员如何发展，还需要从中央文件中了解辅导员岗位的本质。中华人民共和国教育部令第43号，即《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出的辅导员定义、工作要求和九大工作职责就蕴含了破解新形势下辅导员发展的密钥，但仅局限于此文件远远不够。习近平同志在众多场合讲话及其治国理政的新理念新思想新战略中，也对辅导员发展及其工作提供了迁移借鉴。辅导员是做人的工作，其工作成果是要为中华民族伟大复兴培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，这就决定了辅导员工作的特殊性、复杂性、长期性。如果辅导员自身对职业认识、发展规划认识不够深刻，就会使思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设等工作不够深入，庸俗化了立德树人工作，更不利于辅导员职业化、专业化甚至专家化发展。

　　新时代辅导员作为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，作为开展社会主义核心价值观、爱国主义等教育的先锋人物，其发展内涵要求辅导员应扎根于自身基础和学校平台，深入学生，构建学校、辅导员、学生三位一体的发展共同体。因此，建党百年和中华民族伟大复兴征程背景下，新时代辅导员发展的途径应该是扎根于学校平台，辅导员带领学生学生协同并进的路径。

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在建党一百周年的历史时刻，辅导员要实现自身发展和带领同学走好中华民族伟大复兴之路，需要在以下几个方面下重功夫。首先，新时代辅导员要有崇高的理想信念。辅导员要加强马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系学习，夯实理路基础，关注时事政治，自觉学习习近平同志系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。感悟先进理论中崇高的理想信念，并广泛对所带学生开展理想信念教育，坚持以理想信念教育为核心，在教学互动中带领学生感悟和梳理牢固理想信念。其次，新时代辅导员要有道德情操。辅导员的道德情操是广泛开展思想道德建设的基础，辅导员的师德师风、职业操守有助于引导学生培养良好的道德品质和文明行为，对学生开展公民道德教育也能让辅导员在教学相长过程中实现自身升华，获得更好的育人体验，实现更高更大范围的职业认同和发展动力。再次，新时代辅导员要有扎实知识。新时代辅导员不仅要具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径知识，掌握工作相关的基本原理和基础知识，更要恪守终身学习的职业守则，活到老学到老，夯实理论基础，潜心研学，走一条职业化、专业化的发展路线。最后，新时代辅导员有仁爱之心。辅导员是人类灵魂的工程师，是培养社会主义现代化建设者的忠诚园丁，这要求新时代辅导员在落实育人工作的时候，需牢牢把握教育和惩罚的尺度，把握共性教育和个性教育的阶段性和过程性，坚决遵守学生发展好教育规律，坚持围绕学生、关照学生、服务学生。坚持以学生发展为中心，而不是以学生为中心，将仁爱之心和严格要求有机结合起来，把握它们之间的辩证关系，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养。

　　建党一百年来，实现中华民族伟大复兴一直是中国共产党人的诉求，党和人民时刻召唤着有社会主义觉悟的新鲜血液融入主流。新时代辅导员应响应号召，自觉投入中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂！新时代辅导员要从理想信念、道德情操、扎实知识、仁爱之心四各方面严格要求和提升自我，扎根学校平台，协同带领同学明共同进步，向党和人民的号召交一份满意答卷！