四川城市职业学院讯（教育学院  潘山）近日，我校开展了以“度尽劫波诗意在，相逢一笑泯恩仇”为主题的讲座。本次讲座由我校潘山教授主讲，东坡区中小学语文骨干教师参加。 　　讲座中，潘教授对在座的教师进行了灵魂的叩问：如果你是孩子，如果是你的孩子，你将如何自处？随即，深入浅出，引经据典，通过对比“山”这一意象在孩子、成人眼中的不同风景，顺势提出：成人和孩子的聚焦点不在一个平台，不要用成人的眼光衡量孩子们的世界。作为老师，重要的是“赢得学生”，而不是“赢了学生”。潘教授语言文采斐然，风趣幽默，似一缕清风，吹散了大家心头的焦虑。
　　潘教授指出“读万卷书，行万里路，才能下笔如有神”。她认为，教师首先应该知道如何读书，读哪些书。她从古人读书法讲起，引孔明读书“观其大略”谈提纲挈领式阅读；陶渊明“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”论沉浸式阅读；苏轼读书“要善于博观而约取，厚积薄发”说精读之重要。其次，教师要引导学生注意广泛阅读，领会阅读意义，选择自己喜欢的方式表达阅读感悟。阅读如春雨，润物无声，正如陶渊明所言：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长”。
　　“诗词歌赋文学底蕴，能说会写语文本色”，潘教授强调：写作要学会与自然对话，与自己对话，把写作像说话一样记录下来，一篇好的文章就有了雏形。她列举张志和、苏轼、柳宗元、温庭筠、秦观、陆游、朱熹、戴望舒、仓央嘉措、海子的诗文，启示我们学会与文字和解，学会与文字对话，也要学会接受用自己的文字来表达自己，来演绎世界。讲解鞭辟入里，金句频出，举手投足都彰显着丰厚的文学功底。
　　“与一群娃聊着竹简的墨香/晨曦的风亲吻着远航的帆/我守着三尺讲台/用古老的文字书写着：与岁月‘和解’的那些故事！”讲座尾声，潘教授用她创作的《与岁月“和解”》的诗句与参训老师共勉。她说，参加此次创意写作的最终目的是要回到三尺讲台上指导孩子们更好地写作，那么首先就得蹲下身子来与孩子们对话，成人与孩子“和解”了，才能成为一道光，引领孩子们在书海里畅游；其次海量阅读后，腹有诗书才能观天下、悟心境、创佳作。
　　最后，潘教授激情昂扬地激励学员们，中小学教师任重道远，因为你爱的是一群孩子，强大的将是整个民族。所以“且将新火试新茶，诗酒趁年华。”用你手头的笔挥毫而就诗文，不管你创作了怎样的文字，希望你创作的文字温柔了岁月的眼。