四川城市职业学院讯（东坡书院 余韵辞）近日,为帮助辅导员加快认识城市职业学院素质学院的构架和实施方法，使辅导员在之后工作中更好的开展素质教育工作,学务部副部长闵友梅为2023年新进辅导员开展了《学生素质学分认定办法》讲座。
　　讲座中，闵友梅从素质教育的背景、目的意义、发展历程、开展实施情况及存在的问题思考等方面进行了汇报。闵友梅谈到，学校素质教育经历了三个阶段：2008-2017年，以素质养成教育为重；2017-2018年，素质养成教育+第二课堂内容；2019年-至今，加入劳动教育，素质教育学分不断完善，形成体系。
　　闵友梅强调，从通过素质养成教育、第二课堂和劳动专周，全面开展素质教育。素质养成教育方面，抓出勤表现、寝室文明建设、文明礼仪、违纪处理等方面。第二课堂方面，从思想素质养成与政治觉悟提升、志愿公益服务与实践实习实训、文艺体育项目与社团活动、创新创业创造与技能特长培养、工作履历与领导能力五个方面开展素质教育。劳动专周主要开展校园环境卫生清洁、绿化维护、校园执勤、校园文明督查、教室（含实训室）卫生检查与维护、食堂卫生清洁、课堂考勤、图书馆志愿服务、课外劳动实践、服务校级或院级相关活动。
　　闵友梅指出，素质教育还存在一些问题，主要有：素质养成教育方面的信息化手段比较完全实现，老师会假手于人,给助教和班长填报每个月的考核数据,导致有的数据太高,学生日益增长的美好学习生活需要同不充分不平衡的第二课堂发展之间的矛盾；第二课堂项目活动质量整体较低，难以满足学生素质提升的需求；第二课堂项目活动类型不均衡、覆盖不全面（二八现象），难以满足全体学生全面发展的需求。
　　此次，讲座提高了新辅导员做好学生思想政治教育和管理工作的思想政治素质和业务素质能力，强化思想政治队伍的育人意识和管理能力，造就了一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍，促进各项学生教育、管理和服务工作。