培训中，内容分别从学生工作是什么？为什么我要做学生工作？学生工作怎么做？三个内容展开。黄敏提出，学生工作的起点是看见学生、学生工作是“产品输出”、学生工作是“教育变现”。把复杂的学生工作变成丰富的管理模式。学生工作的终点是成就学生、同时，是成人成己的双向奔赴，在成就学生的同时、也丰富了自己的阅历、知识和经历。               
　　通过此次培训，让每一位辅导员对学生工作的内容、意义和重要性有了更深的认识，同时，也深知每一位辅导员都肩负着中华民族伟大复兴的光荣使命、为国家培养人才。加深全体新进辅导员对工作的思考，从不同的层面认识工作、以更好的状态进入工作。