四川城市职业学院讯（信息技术学院 李鑫 熊岚）近期，为深化专业内涵建设，推动课程体系与产业需求精准对接，信息技术学院在成都、眉山双校区同步开展第二期“说专业·说课程”教学研讨活动。活动聚焦专业建设与课程改革，通过案例分享、专家点评、集思广益，为构建高质量技能人才培养体系注入新动力。

　　活动中，专业教师围绕行业趋势与育人实践展开深入交流。邓丹老师以计算机应用与维修专业为例，结合《中国ICT人才生态白皮书》预测的2000万技术缺口，提出“课程体系—岗位需求—知识结构”三位一体人才培养模式，并依托省级课程思政示范项目实现教学成果转化。胡翔老师则以《手绘基础》课程为样本，针对学情痛点创新实践策略，通过分镜设计、企业案例强化学生创意落地能力，有效衔接后续3D建模与UI设计课程。

　　林琳副院长强调，需以项目式教学为框架，构建模块化课程体系支撑全媒体运营、智慧物联网专业群建设，推动校企共享实训资源与跨专业学习项目，强化产业链服务能力。张志伟院长指出，产教融合应聚焦校企联合开发实训项目，加强“双师型”教师企业实践，同步升级实验实训条件，确保技术反哺与教学创新。教务部涂丹副部长要求专业建设对标国家最新标准，以“岗位能力图谱”量化技能目标，通过龙头企业就业率、起薪水平及职业晋升数据凸显专业价值，并计划三年内实现实训设备智能化升级。

　　信息技术学院表示，将以此次研讨为起点，持续深化产教融合，完善“岗课赛证”融通机制，推动校级、省级精品课建设全覆盖，助力学生技能成长与行业可持续发展，为职业教育改革提供实践范本。