任课老师比赛前的动员

各小组代表做视频汇报

评委认真评分

四川城市职业学院讯（公共服务学院 马李京）日前，《轨道交通车站管理》的课程教学中，任课教师马李京组织2015级城轨2班学生开展了“屏蔽门故障处理方法情景演练比赛”情景演练视频展示活动。在上课之前学生们自由分成9个小组，小组成员通力合作，利用搜集资料、实地勘察等方法自学屏蔽门故障处理流程，通过角色扮演模拟车站各工作岗位的职责，精心录制了屏蔽门故障处理视频。

在课堂教学过程中，每个小组推选一位同学进行视频展示，从突出主题、视频展示，优缺点分析、时间把握等方面进行汇报，讲解屏蔽门各种不同故障的应急处理方法。每个小组的展示无不体现着他们的学习成果，饱含着小组成员们的智慧和心血。从学生中选取5位学生组成学生评委团，为各小组打分。最后，由任课老师进行点评，指出各个小组视频展示的优缺点并进行总结。在展示的过程中，虽然有些同学比较紧张，但愿意突破自己；虽然有些视频制作粗糙，但内容充实；每个小组团结一心，组员们都能积极的参与和付出。同学们在此次教学活动中相互学习，在讨论中共同成长进步。

教育不只是传授知识，更是一种陪伴和启发。在教学中，只有激发起学生的学习兴趣，让学生积极思考，主动参与到教学活动中来，课堂才能真正地活跃起来，成为学生成长的沃土。日前，公共服务分院“一个中心五个融合”育人理念的指引下，大力推行课程改革，提倡课堂形式多样化，课堂已经悄悄地发生了变化――“以学生为中心”的课堂氛围正在形成。