近日，四川省第八届高校辅导员素质能力大赛在四川轻化工大学举行，来自107所高校的113名优秀辅导员展开激烈角逐。我校致远书院辅导员彭冰娜在本次比赛中展现出了专业理论功底、语言和文字表达能力，应变能力及丰富的知识储备，凭借其出色表现获得大赛三等奖。殊荣背后，彭冰娜接受了专访，细述她担任辅导员的沿路时光。

“辅导员是学生与社会的连接，是学生与中华民族伟大复兴的连接。一代代青年人对社会、对国家、对民族的态度之源，很大程度上在于辅导员的言传与身教。‘系好人生第一粒扣子’就是要求我们在面对学生开展育人工作的同时，要让学生接纳我们，信任我们，愿意将自己未来第一步交给我们去完成。”谈起对辅导员工作的看法，彭冰娜有自己独特的见解。

两年前，彭冰娜满怀热情地走上辅导员岗位，并“霸气”地宣告：小朋友们，你们过来呀！

两年后，她通过自己的努力，在这份平凡的岗位上熠熠发光，她是四川省第八届高校辅导员素质能力大赛三等奖获得者，是我校2019年、2020年优秀辅导员。

“开始工作的时候，我不知道未来要去向何方？我只有一个想法，那就是让学生的青春时光是美好的，即使犯错误挨批评，日后回想起来也都是快乐的。”围绕这个主题，围绕学生感兴趣的事，彭冰娜开始疯狂“整活”。

在彭冰娜看来，作为一名教师，不要摆架子，要理解和融入学生，不仅是陪伴到他们身边，还要学会理解他们喜欢的事物，只有发自内心地走进他们心里，才能真正地了解他们。这样才能把对于不同特性学生所产生的疑问，通过不同的角度去接触，得到相应的答案，而不是对学生们同一个角度去对待，粗暴地去定性问题，简单地解决问题。

通过思考、调研，分析出学生行为背后的动机，凡事要看的长远，把解决问题的办法依次定出层次，找到问题的解决方法、看待问题的方式，并鼓励学生独立思考，辅导员学会在一旁观察，像放风筝一样，时不时拽一拽。不要头痛医头、脚痛医脚，不然就会陷入“繁杂的事务工作”中去。

不同时代的学生，有不同的特性，每带完一届学生，不能简单地总结这一届的学生，然后把其中看似有效的方法套用在新一届学生身上，这是不全面的，这里的善总结，是要内外部相结合。对内，总结往届的学生特性，整理出共性；对外，结合社会的发展趋势，将内外两者相结合，制定新一届学生的辅导思路、大纲，以及工作目标，将未来新的问题、新的方法做成填空题。

辅导员是高校思想政治教育工作的骨干力量，高校思想政治教育工作的核心是立德树人，辅导员便是立德树人的塑造者。怎么立德？如何树人？彭冰娜陷入了迷惘。

恰巧在这个时候，她读到了习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时的一段话：教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

“这段话让我有种瞬间思想被打通了的感觉，并让我总结出辅导员就应该这样干!塑造灵魂——将社会主义核心价值观注入学生思想；塑造生命——把学生培养成生动的、鲜活的青年；塑造人——提高学生智商、情商以及社会适应能力。”

“教育者首先要受教育，没有理论指导的行动，只会流于表面；没有理论牵引的行为，只会胡干蛮干。中华民族伟大复兴事业不是敲敲打打就能完成的，青年人的教育也不是嘻嘻哈哈就能完成的。言传与身教相结合，理论与实践相结合，也许这就是我实现价值的真正渠道！”想要成为一名优秀的辅导员就得扎扎实实学习理论，用理论来指导实践，彭冰娜仿佛找到了方向——补理论！向专业化、职业化辅导员前进。

“致远书院领导为了帮助我更好地理解各项理论知识，让我从学生党支部的党务工作做起，再到致远书院学生第一党支部书记，通过日常党支部各项会议活动和‘支部书记讲党课’等多种形式，让我把党和国家重大理论、决策真正的整懂弄通，并生动的讲出来。”对于学习播音与主持艺术专业毕业的彭冰娜来说，这样的工作学习经历让她的思想政治理论水平上了一个新台阶，格局一下子打开了。

理论的指导使实践工作顺畅了许多。在设计各类学生活动环节的时候，她有意识的去进行具体实施，取得了不错的效果。班级学风提升了，学生干部素质有提高了，学生活动有趣味了，十佳班级、优秀团支部、优秀寝室一一涌现。同时，针对高职学生群体特性，着重加强了感恩教育，通过母亲节、国庆节等重大节日，利用网络信息平台充分展示同学们关爱家人、心系国家的文字、图片等，通过部分同学的示范效应再逐步推行至所带全体学生，让文明用语、文明行为重新回到学生的身上。

后记

“会”字拆开就是“人云”，这里的“人云”后面可没有“亦云”。“人云亦云”的意思是指没有主见或创见，随声附和别人。

在她看来，要做一个很“会”的辅导员，我们可不能没有主见，更不能一直附和别人。做一个很“会”的辅导员，人云不亦云，才会有一个百花盛开的大花园，一年四季春意盎然。